春風(fēng)又綠江南岸之行走的課堂 快來圍觀蘇外昆山校區(qū)小學(xué)部周莊古鎮(zhèn)課程

陽春三月，新葉舒展，百花盛開，大自然在和煦春風(fēng)的吹拂下緩慢蘇醒，富有生機的春色令人陶醉和向往，蘇州外國語學(xué)校昆山校區(qū)小學(xué)部的孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅要走出課堂，走近自然，到江南古鎮(zhèn)周莊感受行走的課堂中的無限魅力。

行走的課堂——準備篇

蘇州外國語學(xué)院昆山校區(qū)的生命成長課程，是把一個主題放在一個特定的環(huán)境中，通過前期準備、行走課堂、成果展示等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知識的動態(tài)成長。出發(fā)前，江國法校長和樊玉校長分別強調(diào)了體驗課程中最重要的問題：安全與環(huán)保，全心投入去完成任務(wù)，敞開心扉去感受大自然，在古鎮(zhèn)周莊去完成中華文化與古典詩詞、英文拼圖、寫生創(chuàng)作之間完美的融合！

行走的課堂——游周莊

周莊，春秋時為吳王少子搖的封地，稱“搖城”。隋唐時稱貞豐里。宋元祐元年，里人周迪功郎在此收獲設(shè)莊，捐田建寺，里人感其恩德，改貞豐里為周莊。元朝中葉，頗有傳奇色彩的江南富豪沈萬三之父沈佑因經(jīng)商而逐步發(fā)跡，使周莊出現(xiàn)了一片繁榮景象并延續(xù)至今。

這個有著九百多年歷史的古鎮(zhèn)因河成街，完整地保存著原有水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局，宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠。長滿青苔的石橋，縱橫交錯的水巷，江南典型的小橋流水人家，整齊而又狹窄的石板街面是構(gòu)成周莊風(fēng)景的全部元素。

   孩子們第一站來到古色古香的周莊博物館進行參觀，觀賞了民間的生活用具、農(nóng)具等，還有當?shù)爻鐾恋囊恍┖谄ぬ掌鳌：⒆觽儗@里的一切都充滿著好奇，覺得能夠用腳去丈量古人走過的石板路，用眼去瞻仰前人的智慧，用心去感受當?shù)氐奈幕嵌嗝葱疫\又難得的事。

聽著導(dǎo)游姐姐的講解，我們來到了張廳的門前。映入眼簾的是一根根堅實牢固的石柱和表面細膩精良的雕飾，即使經(jīng)過了漫長歲月的洗禮，仍然不難看出張廳昔日的風(fēng)采。孩子們瞬間被這種古典美所吸引，已經(jīng)有一定識字量的一年級小學(xué)生們競相大聲讀出門廳上的對聯(lián)“轎自前門進，船從家中過”，也都能夠大致理解詩句的意思，真棒！

行走的課堂——飛花令&英文拼圖

充滿歡聲笑語的午餐之后，終于到了孩子們比拼古詩詞的激動時刻。瞧，別開生面的中國詩詞飛花令游戲已經(jīng)開始啦！本環(huán)節(jié)需要小選手們分組進行答題，在春、江、花、月、夜五個不同的飛花令關(guān)卡進行背誦闖關(guān)，正確背出相關(guān)詩句即可進入下一關(guān)，直到完成全部飛花令，登上總擂臺，闖關(guān)成功！孩子們真厲害！一路披荊斬棘到總擂臺，取得了游戲的勝利。沒有登上擂臺的同學(xué)們也不氣餒，依然沉浸在剛才優(yōu)美的詩句中，久久不能自拔。

老師和義工家長們都為孩子們豐富的詩詞積累和敏捷的反應(yīng)能力感到佩服。其實蘇外昆山校區(qū)的孩子們不僅逐漸在中國傳統(tǒng)文化的熏陶下變得自信大方，在平時的學(xué)習(xí)中更注重英文語言的培養(yǎng)與鍛煉，營造浸入式的英文學(xué)習(xí)環(huán)境，將英語學(xué)習(xí)融入到生活場景中，幫助孩子在快樂游戲中輕松學(xué)英語。這不，他們正在做英文單詞拼圖游戲呢！孩子們需要根據(jù)字母的寫法拼成單詞，再將單詞組成完整地句子，還是有一定難度的哦！只聽見孩子們邊拼邊念單詞，所有同學(xué)一起合作，齊心協(xié)力，終于拼出一句長長的英文古詩，孩子們臉上洋溢著滿滿的成就感。

行走的課堂——畫水鄉(xiāng)

提起周莊必然會提起雙橋，雙橋又叫“鑰匙橋”，橋面一橫一豎，橋洞一方一圓，樣子很像是古時候人們使用的鑰匙，故此得名。1984年的春天，上海著名旅美畫家陳逸飛乘坐小船來到周莊，看到了雙橋，覺得自己仿佛回到了記憶中的童年。于是，就以雙橋為背景，創(chuàng)作了一幅題名《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫，從那以后，周莊古鎮(zhèn)聲名鵲起。

陳逸飛的畫使默默無聞的雙橋走向了世界。鑰匙橋不是鑰匙勝過鑰匙，它開啟了周莊與國際交往的友誼之門。認真傾聽了優(yōu)秀畫家的故事之后，我們蘇外昆山校區(qū)小學(xué)部的學(xué)子也不甘示弱，他們或蹲或坐或俯，只為畫出自己心中的雙橋，只見他們用心觀察，若有所思，用七彩的畫筆在潔白的宣紙面上揮灑著自己的想象力，用力唱出對春天最美的贊歌。

行走課堂的意義

帶著深深的眷戀，孩子們依依不舍地離開了周莊，結(jié)束了一天豐富多彩的古鎮(zhèn)體驗課程。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，研學(xué)旅行不是游山玩水，而是課堂的延伸，更是蘇外教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。觸摸到的歷史更加有溫度，看到的自然更加生動，體驗過的生活記憶更深。本次行走中的課堂給學(xué)生們提供了一個走出校園，把課堂知識運用在實際生活中去的機會，也是校園生活的補充，不但能拓展視野，豐富知識，而且可以拉近學(xué)生與自然和文化的距離，繼而從多層面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和獨立自主能力。

學(xué)科突破，帶給我們?nèi)碌恼n堂；

空間突破，帶給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)天地；

角色突破，帶給我們共同學(xué)習(xí)的新體驗；

學(xué)齡突破，讓我們形成終身學(xué)習(xí)的共同體。

行走天地課堂，

讓我們大步向前，從懵懂到成長。

就這樣，一路行走