這位三千年一遇的“嫦娥姐姐”真是太有仙氣了，分分鐘收獲一堆小粉絲！

美好的團圓佳節，順應傳統，

了解習俗，增進感情，陶冶美的情操。

蘇州外國語學校昆山校區幼兒園的節慶活動由美麗的中秋節開啟序幕。這個傳統佳節，寄托了每個華夏兒女對親人的思念，也可以通過節日去感受團圓的幸福。我們全體教師決定給孩子一個不一樣的中秋節，這個不一樣的中秋節的特別之處在于：

小朋友一起動手準備

孩子們在老師的帶領下，商議怎樣做一個自己的燈籠，用燈籠照亮每個人的心田，把快樂帶給大家。

折折、貼貼、剪剪、畫畫，動手操作了，才懂得每一個步驟都需要細心，做有趣的事情，肯定是快樂無比的并且有成就感的。

大朋友一起合作裝飾

老師們利用下班后的時間，用孩子們的手工燈籠進行環境布置。他們嘻嘻哈哈地在一起，談論孩子的作品、談論班里有趣的學生、談論今天的好玩的課程，還有饑腸轆轆中談論“昆山月餅哪家強？”

在一個每個人都能感受到快樂與愛的地方，老師的創意永遠無限，即使只是掛一個燈籠，也讓我們覺得它有很多的溫暖和活潑。

嫦娥姐姐美翻了

第二天一大早，進入蘇外昆山校區幼兒園的家長和孩子們感覺自己到了另一個意境，穿上唐裝的嫦娥姐姐和她柔美的樣子，讓我們覺得進入了時空隧道。

美麗是一個多么明媚的詞語，也是非常抽象的，我們用具體的人和事去詮釋給孩子。中華之美，美在自然、樸實、柔和，是詩書禮儀的外顯。我們就是要把人的熱情、儒雅也囊括在孩子的成長環境里，給與熏陶。

猜謎、誦詩，游歷中秋

今天每個班級都在老師的帶領下，參加中秋活動。彩燈下面有各種顏色的紙條，孩子們選擇其中一個，參與游戲。有些紙條是猜個謎語，有些紙條是朗誦古詩，有些紙條是做個游戲，還有幾張紙條是“驚喜小禮物”。

孩子們不爭不搶，有序參加，不時開心地笑起來。大家還和嫦娥姐姐一起照相，問了許多關于天上的問題。小班的問：“你是坐大飛機來的嗎？”中班的問：“月亮上真的很冷嗎？”大班的說：“你肯定不是月亮上來的，月亮上沒有人類！你從外太空過來的嗎？

第一次體驗挫折教育

我們的驚喜禮物只有100份，可是，寶寶有很多。這個環節，是園長媽媽和老師們特意準備的。可能，皆大歡喜是最容易的解決矛盾的途徑，但是，從小“皆大歡喜”，長大了，如何面臨突然的失意和挫敗？

就這樣，在爸爸媽媽沒有在的情況下，有三分之一的小朋友今天只有游戲，沒有得到“驚喜”。有兩個小班的哭了、有幾個拍照的時候沒有笑、還有幾個默默的話語很少。雖然事先做過鋪墊，但是，看到他們的樣子，我們知道孩子們正在經歷轉變。放學的時候，班級老師送給了這些小朋友一個月餅小禮物，并且告訴他們，游戲有幸運和不幸運，比賽有贏了和輸了，沒有關系。

教育是孩子最好的營養和基石傳統

園長媽媽說：“大家要每天早上和園長媽媽、還有其他人打招呼！”“我們要準時出來做游戲！”“你們要吃完自己的一份飯菜！”幼兒園的傳統文化教育，不只是過個節日，而是要通過活動，使孩子成為人格完善、道德高尚的現代中國人。

孩子們要在我們蘇外昆山校區得到良好道德品質和文明素養的養成，愛國守法、孝敬父母、誠實守信、團結友愛、立志勤學、勤勞節儉等中華民族傳統美德的教育將會優先于一切認知教育。

撰稿：Pamela

排版：Rita Xue